Ольга Самойлова

Ольга Самойлова,
психолог

Очень часто красивые, милые, интеллектуальные девушки влюбляются в парней, которые являются их полной противоположностью. Задиры, хулиганы, грубияны, хитрые обольстители с сомнительной репутацией заставляют таких девушек замирать от восторга. «Какой же он классный!..» – говорит им их подсознание. «И какой невыносимый!» – трезво добавляет сознание.

Почему же хорошим девочкам нравятся плохиши?

Инстинкт выживания

У человека как у природного существа фактически имеется один инстинкт  – выживание человека как вида. Этот инстинкт связан с инстинктом самосохранения, который говорит нам, как вести себя, чтобы выжить, чтобы быть сытыми, чтобы у нас был партнер или партнерша для продолжения потомства. Из этого инстинкта проистекают два других – инстинкт власти и сексуальный инстинкт.

Сексуальный инстинкт – это производное от инстинкта «выжить». Половое влечение дано нам для возможности размножаться. Без него не было бы шанса выжить. А вот право на сношения в животном мире имеют только сильные представители своего вида. Сексуальный инстинкт напрямую связан с силой. Он дает человеку энергию, лишает его всех психологических барьеров, слабости. Понятно, что природе требуется такой представитель, который сможет продолжать род во что бы то ни стало.

Знаете, в каких случаях вырабатывается тестостерон? Нет, не только при сексуальном возбуждении. Он также вырабатывается при агрессии, в случаях, когда мужчине нужна смелость, сила, и в случаях, когда он ощущает себя победителем. Поэтому в женской голове при виде плохого парня подсознательно выстраиваются ассоциации, с ним связанные: победа, сексуальная энергия, продолжение потомства, сила.

А как же забота, вежливость, нежность, уважение, чуткость, спросите? Это качества, навязанные извне. Они выросли из социокультурного мира. Сейчас они важны не меньше. Но если у девушки была психологическая травма, она все равно влюбится в плохого парня, ведомая инстинктами и своей теневой частью. О ней ниже.

Теневая часть личности

В нас существуют две части. Светлая часть личности – это то, что мы в себе принимаем, разрешаем себе быть такой. И теневая часть – это то, что в нас есть, но мы себе запрещаем проявлять «неугодные» качества.

Если девочка воспитывается в атмосфере строжайшего запрета всевозможных вещей, то ей приходится подавлять множество своих желаний, чувств, действий, с точки зрения родителей/социума, «неправильных»

Такая девочка старается заслужить любовь своих «правильных» родителей. Она хочет всегда соответствовать их ожиданиям. Все ее агрессивные импульсы, которые свойственны любой личности, никак не выражаются, а подавляются, загоняются глубоко в бессознательное. А поскольку агрессивная часть хорошей девочки отщеплена, подавлена, она будет фонить в пространстве. Поэтому вокруг хорошей девочки станут появляться плохие парни.  Чем больше девочка подавляла в себе агрессивных импульсов, тем сложнее и проблемнее будет ее избранник.

Такие отношения будут ее способом прожить свою агрессивность, ее способом познакомиться с этим чувством. Ее будет привлекать плохой парнишка, который выражает свои агрессивные переживания через побои, конфликты, оскорбления, унижения. Такая девушка уже в самом начале отношений увидит, что ее парень грубит маме, конфликтует с коллегами, плохо отзывается о своих родственниках, но она не примет меры, чтобы уйти, прикрываясь тем, что «они сами виноваты». А потом становится «виноватой» сама, претерпевая его агрессию, потому что ее защитная агрессия была подавлена еще в детстве. Ей запретили данную эмоцию выражать собственные родители (или другое ближайшее окружение).

Чтобы пережить эту детскую травму, она влюбляется в мужчину-агрессора и пытается противостоять ему, то есть выразить ту агрессию, которую она не смогла выразить родителям. Маленькой она не смогла защитить свое право на здоровую агрессию перед родителями. И теперь ей «в подарок» достался агрессивный мужчина, который будет испытывать ее личные границы. Сможет ли она теперь защитить себя, ведь она уже взрослая?

Когда эта девушка все-таки выйдет из детской позиции, научится защищать себя, она уйдет от своего «учителя» со словами «Я больше не позволю никому так с собой обращаться». Это и будет ее символическим актом взросления.

А у вас были подобные случаи? Расскажите о своем опыте взросления.