В 6−7 лет наступает новый этап в жизни ребенка. Возникшие сложности с воспитанием чада родители списывают на трудности в школе, забывая о душевной жизни ребенка, внутренних переменах и психологическом развитии. Драгоценное время так легко упустить, а в памяти остаются неприятные воспоминания, которые могут надолго застрять в подсознании ребенка и дадут о себе знать спустя годы. Как же быть? Что такое кризис 7 лет? Как с ним бороться и нужно ли это делать?

Что такое кризис 7 лет

Развитие детской психики происходит неравномерно. Кризисные моменты – это ключевые точки перехода на новый этап развития личности. До 7 лет их уже было несколько: кризис новорожденности, 1 и 3 лет жизни.

Тихий период 4-6 лет — это всего лишь затишье перед бурей

Кризис — обычное явление. Ребенок находится в непонятном для него новом состоянии рождения социального «Я».

Игры закончились, исчерпав свою функцию. Копирование социальных ролей в детских шалостях уже не решает назревших в жизни ребенка вопросов. Чадо осознает новое положение в обществе, новые требования и новые ожидания. Важность процесса заменяется главенством результата. Цель — это новый маячок в жизни ребенка.

Смена ориентиров побуждает делать поступки, несвойственные малышу раньше. Он старается как можно быстрее разорвать связь c беззаботным детством, проверяет на прочность взрослых и себя.

Проявления кризиса

  • Повышенная утомляемость, вялость, раздражительность.
  • Непослушание, кривляние, поведение шута, неожиданные вспышки агрессии.
  • Резкая смена поведения: тихоня дома – хулиган в школе, и наоборот.
  • Развитие неуверенности в себе и тревожности
  • Стремление быстрее вырасти, быть похожим на взрослых.

Сразу бросаются в глаза симптомы, выраженные в негативистском поведении.

Незаметно протекающие усталость и тревожность родители замечают редко и не связывают с кризисным возрастом. Итог: борьба с последствиями, а не с причинами.

Психология ребенка в 7 лет

В 6-8 лет происходят важные изменения:

  • Ребенок теряет непосредственность и импульсивность.
  • Необдуманные поступки – это большая роскошь. Удовольствие от процесса теперь соотносится с последствиями.
  • Он учится осознавать собственные чувства и поступки. Ребенок уже может сформулировать, что ему нравится, а что нет, и почему.
  • Детское бессознательное стремление постепенно скрывается за твердеющей оболочкой сознательного поведения.
  • Всплывают новые цели и связанные с ними желания. Теперь ребенок не хочет идти на поводу авторитетного взрослого, он стремится быть похожим на него.
  • Ребенок ждет общественной реакции на себя. Капризы и непослушание очень показательны. Детям свойственно работать на публику.
  • Рождение социального «Я», изменение ощущения места и собственной значимости в жизни общества.
  • Стремление учиться. И не всегда это любовь к прописям и домашнему чтению. Осваивать можно много разных дел: лепить, петь, танцевать, рисовать.
  • Формирование самооценки. Ребенок учится обобщать похожие ситуации и делать выводы в отношении себя и окружающих.

Эти перемены важны для развития полноценной здоровой личности. Возникающие сложности становятся болезненным испытанием для психики ребенка.

Причины кризиса 7 года жизни

  • Новое социальное положение
  • Высокие требования и ожидания со стороны взрослых
  • Неподготовленность к школьной жизни, низкие навыки социального взаимодействия
  • Большая физическая и психологическая нагрузка

Школа и мотивы

Ребенок в возрасте 7 лет активно стремится к новому типу деятельности. Школа помогает ему раскрыться на пути к поставленным целям. Мотивы показывают, насколько ребенок готов к школьной жизни.

Если у вашего чада преобладает игровой мотив и надежда, что школа – это лишь новая забава, то перестройка будет большим испытанием.
Мотивы, направленные на похвалу и обязательное получение высокой оценки, часто ставят перед ребенком непосильные задачи.
Познавательные и социальные мотивы считаются самыми зрелыми. Ребенок хочет идти в школу за знаниями и понимает, что это важно и необходимо.
Позиционный мотив выражается в желании ребенка занять определенное место в новом социальном кругу.

Психологическая подготовка к школе – это серьезная задача для родителей, которая решает множество проблем в дальнейшем

Как вести себя родителям?

Ваш ребенок уже не беспомощный малыш. Это тяжело, но нужно принять это. Он хочет быть взрослым и самостоятельным. Главное правило мудрого родителя: приглядывать, но не навязывать. В большинстве случаев он может сделать свои дела сам. Под постоянным контролем чадо не научится ответственности и независимости.

3 главных правила общения

  1. Если ребенок занимается чем-то, не отвлекайте его. Когда понадобится помощь, вас позовут. Люди учатся на ошибках. Попытка оградить чадо от них не приведет ни к чему хорошему.
  2. Учите ребенка ответственности за свои поступки.
  3. Не надо никаких «если». Естественные отрицательные последствия непослушания ребенок должен почувствовать на себе (в разумных пределах). Если он заигрался и не успел выучить уроки, значит, ему будет стыдно в школе перед учительницей и одноклассниками. Внутренние переживания являются намного более весомым стимулом к действию, чем наказание от мамы.

Полезные советы

  • Следите за режимом малыша. 9 часов полноценного сна необходимы ему, чтобы гармонично развиваться и хорошо усваивать учебный материал.
  • Не акцентируйте внимание на оценках и успеваемости, относитесь к своему ребенку позитивно, поддерживайте его. В этот трудный период ему необходима ваша ласка и понимание. Разговоры перед сном, чтение книжек, обсуждение прошедшего дня помогут найти общий язык и поддержать доверительные отношения.
  • В первые месяцы — год учебы не нагружайте ребенка дополнительными занятиями. Дайте ему освоиться с новой ролью и новыми обязанностями.
  • Скандалами ничего не решишь. Если обстановка накалилась, дайте себе время остыть.
  • Поучая, вы сами провоцируете ребенка на негативные проявления чувств. Относитесь к нему, как к взрослому, и не давите своим авторитетом.
  • Борьба с капризами не принесет желаемого результата. Взаимный отдых вам не повредит.
  • Не игнорируйте вопросы ребенка. Это важный этап развития.
  • Если решение принято, то идти надо до конца. «Нет» не стоит менять на «да» под действием капризов.
  • Наберитесь терпения. Кризис не вечен. Не успеете освоиться, и настанет новый период затишья перед подростковой бурей.