Как развивать музыкальные способности у детей

Как показывает практика воспитания и психологические исследования, развитие с ранних лет музыкальных способностей позитивно влияет на общее становление личности и духовного мира ребенка. Благодаря подобным игровым занятиям у малыша улучшается четкость речи и координация движений. Рассмотрим, как правильно развивать музыкальные способности у детей, и каким направлениям нужно уделять внимание.

Признаки музыкальности у ребенка

Каждый человек с рождения способен воспринимать музыку. Поговорка «медведь на уши наступил» лишь указывает на то, что родители в детстве не помогли развить его слух, дарованный природой.

Музыкальность ребенка проявляется в его эмоциональных реакциях на звуки: от радости до грусти и даже испуга

Также есть и другие признаки:

• малыш с удовольствием слушает музыку и даже пытается по памяти напеть услышанные мелодии;
• ребенок просит включать понравившиеся песни или исполнять их;
• кроха способен различать интонации, высоту, длительность звуков;
• визгливый, неприятный голос может напугать малыша и даже вывести из себя;
• ребенок с большим удовольствием играет с детскими музыкальными инструментами, пытается воспроизвести любимые мелодии.

Направления развития музыкальных способностей

Музыкальный слух у детей начинает формироваться с младенчества, поэтому пение мамами колыбельных – это первый шаг к развитию способностей малыша. Ближе к двухлетнему возрасту должны подключаются уже игровые музыкальные занятия.

Задача родителей – развить у малыша способности слушать и слышать музыку

Успех в этом деле достижим, если родители будут уделять внимание следующим направлениям:

1. Знакомьте ребенка с детскими песнями и музыкальными композициями с мелодичным и легким звучанием. Для семейного просмотра выбирайте мультфильмы с песенками. В игровом варианте на занятиях разучивайте по одной песенке из мультиков и детских сборников. Посещайте с ребенком цирковые представления и спектакли для малышей.
2. Прививайте чувство ритма. Придумывайте развлечения с шагами, перестроением, прыжками, хлопками в ладоши под ритмичную музыку или считалочки. Эти простые забавы несложно организовать. Главное – увлечь малыша, чтобы он старался выполнять движения в ритм.
3. Тренируйте музыкальный слух и память. Предлагайте на занятиях послушать, а затем голосом изобразить пение птиц, крики животных или напеть знакомую песенку. Практикуйте упражнения на повторение предложенных звуков разной высоты и длительности.
4. Занимайтесь музицированием. Увлекайте малыша, играя вместе с ним, используя детские инструменты: бубен, барабан, свистульку, дудочку ксилофон и другие (какие у него есть). Выбирайте удобный для ребенка темп, чтобы у него было желание петь и импровизировать в музыкальном формате игры.
5. С дошкольного возраста можно начинать знакомить деток со звучанием музыкальных инструментов. К примеру, просматривать с ребенком видеоролики с крупными планами играющих музыкантов, поясняя, как называется и к какой группе относится предмет в руках исполнителя. Также можно предложить развивающую кругозор игру «кто на чем играет», при этом поощряя желание малыша познавать творческий мир.

Развитие музыкальных способностей нужно начинать с дошкольных лет. Такой подход – отличный  фундамент для более успешного обучения в школе, занятий танцами, музыкой, вокалом и в других творческих кружках в старшем возрасте.

Дополнительную информацию смотрите в видео: