Сказкотерапия для детей

В психологии и педагогике есть множество способов и техник, с помощью которых можно корректировать поведение малыша. Одна из них – это сказкотерапия для детей. Этот литературный жанр развивает нравственные качества и учит добрым поступкам. Кроме этого, правильно подобранные произведения могут помочь чаду, который имеет психологические проблемы. Сегодня мы расскажем о сказкотерапии для детей и об особенностях таких занятий.

Что это такое?

Сказкотерапия для детей – это специальное направление в психологии, главным инструментом которого является сказка. Этот метод с каждым днём набирает популярность среди педагогов, ведь он подходит разным возрастам. Технология помогает решить различные психологические проблемы малышей, повысить их самооценку, преодолеть адаптацию к школе в 6-7 лет и т.д.

Как сказка воздействует на дошкольника:

• расширяет словарный запас;
• выявляет проблему, с которой столкнулся малыш;
• развивает фантазию;
• избавляет от страхов и фобий;
• учит отличать добро от зла;
• расширяет знания о людях, природе, животных;
• ненавязчиво меняет поведение;
• налаживает взаимоотношения внутри семьи;
• служит профилактикой появления психологических проблем;
• избавляет от психосоматики.

Большим преимуществом сказкотерапии является то, что независимо от того, сколько малышу лет, он погружается в жизнь главного героя и проецирует на себя его действия. Таким способом происходит бессознательное изменение поведения, то есть маленький человек избавляется от психологических проблем, сам того не замечая.

Методику могут использовать не только педагоги, но и сами родители, если заранее грамотно определить проблему

Методика не имеет чётких возрастных ограничений. Психологи рекомендуют начать практиковать сказкотерапию в 2 года. Разумеется, в этом возрасте стоит читать произведения не для того, чтобы научить чему-то, а чтобы успокоить кроху. Для детей 3-х лет можно уже начать подбирать несложные сюжеты, с помощью которых они начнут знакомиться с окружающим миром.

Как подобрать нужное произведение?

Чтобы методика давала нужный эффект, сказки стоит подбирать по некоторым правилам.

1. Ребёнок должен сам проявлять интерес к героям и сюжету. У него не должно быть ощущения, что ему навязывают информацию. Для детей 2-3 лет рекомендуется выбирать сказки с животными, а в 4-5 лет уже читать произведения с элементами волшебства.
2. Малыш должен чётко понимать, какие герои положительные, а какие – отрицательные. В 3-4 года детям ещё сложно анализировать поступки персонажей, поэтому он сразу должен отличать плохие действия от хороших на наглядных примерах.
3. Сюжет должен подходить читателю по его интересам или увлечениям.
4. Занятие нужно подбирать для определённой цели. Если у чада 4-5 лет есть страхи, неуверенность в себе, вспышки агрессии, то текст должен решать эту проблему. В 5-6 лет ребёнок может столкнуться уже с другими трудностями, на которые и должна быть направлена терапия.

Ход занятия

Если вы хотите обойтись без специалиста и решили заниматься с ребёнком самостоятельно, то следует заранее изучить, по каким шагам строится занятие. Процесс состоит из нескольких этапов.

1. Выявите проблему, которая беспокоит малыша.
2. Подберите сказку, которая соответствует этой проблеме и имеет решение.
3. Познакомьте маленького читателя с текстом, уделяя особое внимание главной мысли.
4. Поговорите с малышом о прочитанном, можно задавать уточняющие вопросы на понимание, давать оценку поступкам персонажей. На этом этапе важно избегать нравоучений, все выводы должны быть ненавязчивыми.
5. Если у чада есть желание, он может сделать рисунок по прочитанному материалу, чтобы закрепить результат.
6. Для следующего раза стоит подобрать психологические сказки с похожим смыслом, чтобы повторить пройденный материал.

Занятие должно проходить без принуждения, чадо должно быть заинтересовано в процессе

Сказкотерапия: примеры сказок для детей

Чтобы работа принесла максимум пользы, педагоги рекомендуют с особым вниманием подбирать литературу для детей дошкольного возраста и старше. Разумеется, это стоит делать, учитывая и проблему, которую вы хотите скорректировать. Если же вы ищете тексты для профилактики психологических проблем, то советуем присмотреться к следующим произведениям:

• 2-3 года: «Теремок», «Колобок», «Маша и медведь», «Репка»;
• 4 года: «Мойдодыр», «Каша из топора», «Красная шапочка»;
• 5 лет: «Кот в сапогах», «Айболит», «Иван — крестьянский сын и Чудо-Юдо»;
• 6 лет: «Морозко», «Петушок — золотой гребешок», «Дюймовочка»;
• 6-7 лет: «Али-Баба и сорок разбойников», «Мальчик-с-пальчик»;
• 8-10 лет: «Иван-царевич и серый волк», «Алиса в стране чудес».

Итак, данная техника – это отличное средство для того, чтобы помочь малышу справиться с проблемами с помощью родителей. Она подходит для всех детей, независимо от того, сколько им лет. Сказкотерапия для детей дошкольного возраста отличается от сказкотерапии для подростков, так как во втором случае стоит подбирать уже более взрослую литературу. Узнать дополнительную информацию об этой методике можно из видео: