Родительство полно сюрпризов. Даже современные молодые пары, проштудировавшие книги Юлии Гиппенрейтер и Людмилы Петрановской, все равно впадают в ступор от несбывшихся ожиданий и неточности собственных представлений. Быть родителем – все равно что полететь на Марс. Подготовиться, конечно, можно, но предсказуемости точно не будет. Загвоздка в том, что сомнения начинаются с первых дней. Все ли мы крохе купили? Давать соску или не давать? Почему он еще не переворачивается? Колики или зубы? Нормально ли, что он не ест овощи? Когда он уже начнет с удовольствием делать уроки? И еще сотни вопросов, способных расшатать нервы даже самых спокойных мам и пап. Одна из причин такой тревожности – не только перфекционизм (его мы сейчас не будем исследовать), а элементарные мифы, крепко вшитые в нашу голову по умолчанию. Основные сейчас и рассмотрим.
Миф 1: ребенок не может проявлять негативные чувства, ведь он растет в дружной атмосфере
Часто интеллигентные или примерные семьи очень удивляются разнообразию эмоций, которые может проявлять их отпрыск. Агрессия или какое-то негативное поведение в этом случае кажется им абсолютно неприемлемым и вопиющим. Запрет на чувства обычно идет из поколения в поколение, и важно понять, что подобных табу быть не должно. И то, что, вероятно, вас пугает, вполне естественное проявление человеческих эмоций. Ребенок имеет право злиться и даже быть недовольным своими родителями, которые тоже люди и также неидеальны. Он имеет право разозлиться, если у него что-то сломалось, или он упал, или он не хочет идти в кровать. Не лишайте и не обедняйте его эмоциональный спектр из-за своих личных установок и страхов, а может быть, даже зависти, что вы себе этого не можете позволить.
Миф 2: ребенок не слушается, значит, я плохой родитель
Каждый родитель сталкивается с детским «нет». На горке, когда пора уходить домой, или дома, когда пришло время умываться и ложиться спать. И вот это «нет» звучит часто для многих как приговор: я не справляюсь, чадо село мне на шею, я плохой родитель!.. Паниковать не нужно, времена подчинения и поклонения старшим давно прошли. Радуйтесь, что ваш ребенок учится отстаивать свои убеждения и взгляды, защищать свою свободу. Все это очень пригодится ему в будущем, когда он столкнется с разными трудными ситуациями, требующими способности говорить «нет» или отстаивать свою точку зрения.
Миф 3: ребенок должен делиться всем, что у него происходит, ведь мы же доверяем друг другу
Желание стать для сына или дочки лучшим другом или доброй феей вполне понятно, что не забирает у ребенка права оставлять что-то личное при себе. Не пытайтесь завладеть его психикой: желание общаться по душам может быть только обоюдным, а ваше идеализированное представление о контакте не всегда соотносится с реальностью. Мы мечемся, злимся, пытаемся понять, почему чадо не рассказывает никаких секретов или новостей.
Миф 4: у него же все есть, а он не рад
Cовременные представления об эмоциональном благополучии играют порой с нами злую шутку. С одной стороны, очень здорово, что мы об этом думаем, c другой – постоянно погружать ребенка в среду развлечений и радости, каждые выходные возя его в парки с аттракционами и не забывая про фантазийные дни рождения с аниматорами, возможно, не совсем то, что ему нужно. Детям не всегда важны игрушки – им нужна свобода, палка в руке и возможность побегать, поизучать, поисследовать окружающий мир. И все эти рафинированные форматы досуга – плод уже нашей фантазии, что-то, чего, возможно, нам самим хотелось бы.
Миф 5: все советское очень полезно для ребенка
Часто мы предлагаем сыну или дочке книги и мультфильмы, которые сами обожали в детстве. Но мало кто думает, что это не про наших детей, а про нас самих. Кто сказал, что Чебурашка сделает вашего ребенка трогательнее, а Карлсон – добрее? И если эти книги не заходят детям, мы расстраиваемся так, как будто нам нанесли личную обиду, не разделили с нами наши ценности. Здесь придется признать, что наши отпрыски не будут, скорее всего, уже читать то же, что и мы. Язык изменился, образ жизни изменился, новые актуальные герои уже другие. И даже если это комиксы с трансформерами, увлекающие ребенка, с этим надо смириться.
Миф 6: ребенок должен сам делать уроки
Все прогрессивные психологи, подкрепляя экспертное мнение весьма внушительным списком аргументов, утверждают и убеждают родителей, чтобы те не прикасались к учебникам детей. Все, конечно, хорошо, но редкие мамы и папы в состоянии спокойно смотреть, как их чадо без зазрения совести и не думает прикасаться к умным книгам. Кроме того, и подготовка к школе требует немалых усилий и усидчивости, к которой многие шестилетки еще просто не готовы. А задания в современных учебниках порой таковы, что требуется помощь не только родителя, а группы родственников.
Посмотреть комментарии
есть разница между "делать за кого-то" и помогать. Тот же репетитор по ЕГЭ вам помогал, также и родители могут направлять детей, а не оставлять их со слезами на глазах перед непонятной формулой.
Ну насчет домашних заданий - не согласна. Я, например, свои домашние задания делала сама. И поступила на бюджет - тоже сама! Без репетиторов (точнее, репетитор для ЕГЭ по литературе-то был, но именно баллы по этому предмету в зачет для поступления и не пошли).
Но сразу хочу оговорить! Да, были случаи, когда родители мне что-то непонятное объясняли, бывало, что и проверяли мои домашние работы... Но ДЕЛАТЬ ЗА МЕНЯ - нет, этого не было.