Карманные деньги для детей

Есть страны, в которых количество карманных денег для детей, выдаваемых родителями, находится на контроле у государства. В России таких законов нет, финансовым воспитанием занимаются родители. Психологи считают, что школьник 7-9 лет уже должен иметь свои денежные средства на мелкие расходы.

Карманные деньги – инструмент финансовой грамотности

При проведении опросов около 80% родителей за карманные деньги для детей и всего 20% против. Те, кто за, считают, что выдавая на руки определенную сумму, учат сына (дочь) финансовой грамотности. Поначалу тот совершает ошибки в виде необдуманных трат, потом учится строго контролировать свои расходы.

Всего 12% родителей обсуждают с детьми доходы, расходы семьи

Карманные деньги за что-то или по графику

В этом вопросе у мам и пап нет единого мнения, в одних семьях правильный подход: родители выдают карманные деньги по графику, это для детей полезно. В других семьях нет определенной системы ни по сумме, ни по периодичности выдачи. И тем, и другим родителям полезно ознакомиться с правилами, которые помогут сформировать правильное отношение к денежным средствам у младших школьников, подростков.

Правило 1

Ученикам начальных классов деньги давать часто − 1−2 раза в неделю, подросткам выдачи стоит сократить до 1−2 раз в месяц. Дни выдачи лучше оговаривать с детьми заранее. Регулярные поступления фиксированных сумм учат планировать бюджет, грамотно расходовать наличные.

Правило 2

Поведение, оценки не должны влиять на размер выплат. Родители должны озвучить сумму регулярной выплаты, потом ее не уменьшать, не увеличивать в течение определенного периода (учебного года, летних каникул).

Если сын или дочь истратили все карманные деньги в первый день, просят повторить выплату, нужно быть жесткими, только выдача определенной суммы приносит пользу младшим школьникам, подросткам:

• учатся ценить деньги;
• думают, как рационально потратить свой бюджет.

Шестилетним детям дарят копилки, складывая в нее монетки, они делают первые накопления под присмотром взрослых, тратят их на мелочи. Делая покупку, малыши общаются с продавцом, у них формируются первые финансовые навыки, чувство уверенности, самостоятельности.

Правило 3

Нельзя контролировать траты, ругать за ненужные покупки. При чрезмерной опеке карманные деньги не учат подрастающего школьника финансовой грамотности. Не научившись самостоятельно распоряжаться своими доходами, став взрослым, он не сможет правильно планировать бюджет.

Правило 4

Нельзя наказывать и поощрять деньгами. Если лишать детей плановой выплаты из-за провинностей, они начнут хитрить, обманывать. За оценки платить точно не стоит, потому что подросток должен учиться не ради оценок, а ради получения новых навыков. У детей, получающих вознаграждение за пятерки, аппетит на деньги растет быстрее, чем интерес к знаниям.

Мотивировать работы по дому оплатой тоже неверно. Сын, дочь должны уяснить, что уборка, мытье посуды, уход за домашним животным это обязанности, которые все члены семьи выполняют бесплатно.

В Германии пятилетние дети имеют право на карманные деньги

Какую сумму давать

Регулярной выплаты должно хватать на мелочи, на покупку серьезной вещи школьник должен копить. Получая крупные суммы, подросток не научится грамотно планировать расходы. Ориентироваться на то, сколько получают на карманные расходы одноклассники сына, дочери не стоит, у каждой семьи свой бюджет.

С возрастом сумма должна увеличиваться, потому что чем старше дети, тем больше у них расходы. К 18 годам подросток может получать сумму, которой должно хватать на все текущие нужды:

• покупка одежды;
• оплата репетитора;
• досуг (кафе, кино).

В Англии дети получают гонорар за работу по дому, могут заслужить его за уборку своей комнаты, поход в магазин за продуктами

Как научить детей правильно тратить свои сбережения

Жестко контролировать детские траты нельзя, но до первой выдачи нужно разъяснить, что можно, а что нельзя покупать. Список запрещенных сладостей можно написать на бумаге, памятку вручить во время первой выплаты.

Уже в 5-6 лет малыш должен узнать от родителей азы финансовой грамотности:

• что такое деньги;
• где их зарабатывают;
• как ими грамотно распоряжаются.

В 7 лет дети должны понимать, что деньги – эквивалент труда, доход семьи зависит от профессионализма и трудолюбия родителей. Первоклассник может совершать самостоятельные покупки, контролировать сумму сдачи, свободно ориентироваться в ценах.

Полезно информировать детей о планировании крупной покупки, сумме, которую семье придется ежемесячно откладывать на погашение кредита, ипотеки. Повышают финансовую грамотность денежные подарки на день рождения, Новый год, другие важные даты, их пользу подтверждают психологи:

• сын (дочь) учится самостоятельно планировать долгосрочные покупки;
• не тратит свои сбережения на пустяки;
• получает удовлетворение не только от приобретенной вещи, но и от того, что смог самостоятельно скопить нужную сумму для покупки.

Для изучения финансовых взаимоотношений детей и взрослых в Европе периодически проводят исследования, анализируя их, социологи подтверждают, люди, регулярно получавшие в детстве денежные средства, быстро обретают стабильное финансовое положение:

• всегда имеют сбережения;
• грамотно планируют расходы;
• рано задумываются о пенсионных накоплениях.

Родители воспитывают у сына, дочери финансовую необязательность, если выдают положенную сумму с задержкой, нерегулярно

Выводы

Карманные деньги являются инструментом развития, если взрослые строго придерживаются выбранной стратегии. Сумму выплат увеличивают в соответствии с возрастом, всегда оговаривая статьи расходов, которые сын (дочь) должны покрывать самостоятельно:

• канцелярские расходы;
• проездной билет;
• оплата спортивной секции, занятий в студии.

Родители не должны выполнять функции страховой компании, покрывать по первой просьбе убытки, непредвиденные потери, нерациональные расходы, которые часто случаются в 7-9 лет. Родительская жалость вредит, превращая серьезное занятие в бесполезную игру. В видео короткие, понятные советы мамам и папам дает бизнес тренер.