Готов ли ребенок к школе

Совершенно не зря ответственные и любящие родители переживают: готов ли их ребенок к школе, сможет ли он выдержать внезапно свалившуюся на него нагрузку в виде уроков и домашних заданий, не станет ли школа мощным стрессом для маленького организма? Для всей семьи первый класс – это совершенно иной, еще не опробованный этап жизни. Определенно, в укладе семьи много изменится, а если ребенок окажется неподготовленным к школьным занятиям, то и получение новых знаний пойдет «со скрипом», а то и со слезами и истериками.

Неготовность ребенка к школе чревата стрессовыми ситуациями для всех членов семьи

Чтобы учебные занятия не обернулись эмоциональными и физиологическими проблемами для малыша, родителям важно правильно оценить: насколько он готов к обучению. Причем под готовностью к школе подразумевается, конечно, не только умственные способности ребенка, но и усидчивость, дисциплинированность, концентрация внимания и многие другие аспекты.

Педагогическая диагностика

Нередко такую диагностику проводят воспитатели подготовительных групп детских садов. Не секрет, что в одних дошкольных образовательных учреждениях подготовка ведется серьезнее и обстоятельнее, а потому выпускник такого детского сада идет в школу уверенным в своих возможностях первоклашкой.

Сами родители вполне могут оценить навыки своего ребенка, необходимые для успешного школьного обучения

Математика и логика

• решение простых текстовых задач на сложение-вычитание, формулировка ответа;
  • ориентирование на плоскости по направлениям вверх, вниз, влево, вправо. Умение выполнять графический диктант по клеточкам;
  • знание цифр, прямой и обратный счет в пределах 10;
  • знание знаков сложения, вычитания, равенства, сравнения. Умение сравнивать цифры в пределах 10;
  • знание простых геометрических плоскостных и объемных фигур;
  • умение группировать предметы по определенному признаку;
  • умение сравнивать предметы по основным параметрам (цвет, форма, размер).

Речь

Развитая речь предполагает:

• четкое произношение всех звуков;
  • верную интонацию (утвердительную, вопросительную, восклицательную);
  • произнесение слога по слогам;
  •  составление предложения из 3-5 слов;
  • составление обобщающих понятий (например, для утки, гуся, индюка — птицы);
  • составление рассказа по картинке или описания предмета;
  • умение различать жанры детской литературы (басня, рассказ, сказка, стихотворение);
  • знание наизусть нескольких стихотворений;
  • последовательный пересказ сказки;

Знания об окружающем мире

Знания об окружающем мире чрезвычайно важны для социальной адаптации ребенка. К школе малыш должен уметь:

• различать понятные для этого возраста деревья и цветы, уметь выделить их внешние признаки;
• различать простых диких и домашних животных, птиц;
• знать названия дней недели, месяцев, ориентироваться в сезонных природных признаках;
• уметь назвать два-три комнатных растения, описать их внешний вид.

Это основные навыки, которыми должен обладать поступающий в школу ребенок. Если малыш гораздо серьезнее эрудирован (например, знает нотную грамоту и ориентируется в музыкальных инструментах, разбирается в футбольных клубах, рисует, знает правила популярных настольных игр и т.д.), это ему только в плюс.

Родителям также следует понимать, что подготовка в детском саду не может объять необъятное, поэтому очень многое зависит и от того, как много времени и внимания уделяют своему любимому чаду родители, и насколько это совместное времяпровождение продуктивно.

Это зависит от родителей

В силах членов семьи (причем, не только родителей, но и бабушек-дедушек, теть-дядь, старших братьев и сестер) дать ребенку максимум уверенности в своих возможностях. Совместные игры, познавательные поездки и экскурсии, захватывающая подборка книг – все это исподволь формирует в малыше любознательность, широкий кругозор, интерес к новому.

Психологическая атмосфера в семье тоже чрезвычайно важна: если ребенок уверен в поддержке взрослых, он не боится спрашивать и ошибаться, знает, что ему помогут разобраться со сложными темами

Итак, какие минимальные знания ребенок должен получить в семье:

• государственная символика;
• полный домашний адрес: страна, город, улица, дом и квартира;
• домашний номер телефона и свой личный мобильный (если есть), номера родителей наизусть;
• представления о родственных связях, знание имен-отчеств-фамилий близких родственников;
• знание профессий и родов деятельности членов семьи, умение рассказать, чем профессионально занимаются родители;
• знание основных правил поведения в общественных местах и правил дорожного движения.

И не стоит нагнетать и без того напряженную предшкольную атмосферу, обращайте внимание не только на интеллектуальную подготовку своего ребенка к учебе, но и на здоровый образ жизни. Полноценный сон, качественное питание, регулярные прогулки на свежем воздухе и занятия спортом – все это залог успешного начала обучения, физического и психологического здоровья вашего первоклассника.